知觉学习多媒体网络治疗：该治疗方法是利用网络计算机软件，将网络多媒体技术融入弱视治疗，是目前治疗弱视，提高视觉功能的最新方法。
　　国际神经科学和视觉科学界历经数十年的研究发现，弱视是视知觉过程的神经学成分存在缺损。弱视患者存在神经系统交互作用异常、兴奋性降低、抑制性提高，这些构成了患者对比度反应不足及产生拥挤现象等。
　　基于此，弱视治疗应以提高神经侧支交互反应能力，增加信噪比、提高神经元细胞受损的轮廓整合能力等为目的。而多媒体生物刺激知觉学习视觉训练正是在上述研究的基础上，选择视觉神经科学领域视觉刺激的经典模块，凝练了生物刺激+精细训练+视觉技巧训练+同时视训练+融合功能训练+立体视训练+Gabor训练+对比敏感度训练+信息提取训练等多种训练方法精华，运用知觉学习原理设计各种视觉任务，采用人机交互的方式进行个性化的针对性治疗。
　　多媒体生物刺激知觉学习视觉训练是一种强能量生物波刺激+知觉学习训练的新技术、新概念、新疗法。其独有的多媒体生物刺激模式生成器可根据患者的双眼视力、验光数据、注视性质等智能生成近千种强刺激的多媒体生物刺激模式。这种强能量生物波刺激是利用多媒体技术生成的能影响生物组织细胞的能量，能对机体产生有效的生物反馈。多媒体生物刺激知觉学习视觉训练设计生动有趣，设有任务的升降级，并伴有明快的音乐，训练过程轻松活泼，克服了传统弱视治疗方法枯燥无味、患儿不坚持治疗的不足。
　　使弱视治疗由被动变为儿童的主动参与，能快速的提高患者视力，使儿童弱视治疗达到更好效果，同时对年龄较大或高度近视性弱视等使用传统疗法毫无治愈希望者，该疗法仍有效。
　　据悉，普瑞眼科医院采用的就是多媒体生物刺激知觉学习视觉训练，目前已经使近十万弱视儿童走上了康复的道路！
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　　分类: 斜弱视专题
　　原载: 乌鲁木齐普瑞眼科医院 [www.p0991.com]
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